女子保健体育の授業では、生徒が先生役となって授業を進める「生徒主体の授業」に取り組みました。

どのように伝えれば分かりやすいか、どう動いてもらえばスムーズに活動できるかを考えながら、

声かけや説明・指示出しに挑戦しました。

思い通りにいかない場面も多く、そのたびにチームで相談したり工夫しながら授業を作り上げていました。

立場が変わることで、普段は気づきにくい相手の気持ちや、

自分で考えて行動することの難しさにも触れている様子でした。

仲間が頑張っているときに自然と支え合う姿も見られました。

この取り組みを通して、協力することの本当の意味や大切さを学び、相手の立場に立って考えることや、

状況に応じて臨機応変に対応する力を身につける機会となりました。