４つのグループに分かれての研究協議では、「良かったところ・改善したほうが良いところ・課題に対する解決策」を、３色の付箋に書き留めて、模造紙に張り付けていきます。

各班では、ファシリテーター役の先生の進行のもと、「主体的で対話的な深い研修」となるように、一人ひとりの先生方が積極的な姿勢で参加しています。東中は、生徒のみならず、先生方もとても素敵です。