数学の１年生「起こりやすさの表し方」の単元では、一人ひとりが実験して事象の起こりやすさについての学習を深めています。先日は、サイコロを使って、今日はペットボトルのキャップを使っての実験です。「表・裏・横？」「横になったらなんか嬉しいわ」と生徒の独り言が聞こえてきました。珍しい事象が起こった時の気持ちなど、教科書だけでは学べない時間が教室にはあふれています。