今日は、『総合的読解力育成カリキュラム』（大阪市教育委員会作成)の１つ目の教材のまとめに向けて、取り組みました。
３年生の教材は『未来へ引き継ぐ和食（WASHOKU）を考えよう』。１コマ目からここまで『どんなことができるだろうか。』というミッションに取り組んできた教材。７コマ目は『ポスターを作成しよう。』というミッションに朝だけでは時間が足らずに、追加の時間を取って取り組んでいます。次回は、いよいよ考えたことの発表です。
７月18日（木）には、パワーポイントで作ったポスターを発表し合います。
各学年で、初めての取組に、手探りながらも、創意工夫凝らして取り組んできた時間が、生徒たちの『総合的読解力（リベラルアーツ）』の育成につながっていくを願います。