月曜日の授業の様子です。

この日の公開授業からは１年生の数学を紹介します。子どもたちは比例と反比例に挑戦中でした。表をグラフにするには、またグラフを表にするには。それから表を式にするには。習ったことを使いながら、それぞれがスムーズにできるか確認していきます。それぞれの要素は理解しているものの、上手に変換していくには少し時間が必要かな。

応用問題では、○番目に並んだ行列、一番前に来るまでかかる時間を式で表そう、という問題に子どもたちは苦戦しつつも前に進んでいきます。先生から質問が飛んだら手を挙げて答えていきます。時には間違えることがあっても子どもたちは果敢に次の質問にも手を挙げていきます。たくましさに頼もしさを感じました。

同じく１年生の理科の授業では、エタノール水溶液を加熱して蒸発させ、集めて冷ました時にできた液体の違いについて考える問題に挑戦中でした。水との沸点の違いを手掛かりに、子どもたちは沸騰し始めたとき、その後、さらに沸騰し続けてしばらくたってから集めてできた液体の違いを考えていきます。考えた答えをもとに表にまとめると、違いが分かるようになっていることににんまり。理科好きの子どもたちが増えていきますように。

さらに１年生の国語では、故事成語「矛盾」について、その成り立ちとなるお話を精読していました。漢文でよく用いられる二重否定も先生からのアドバイスを受けながら訳を確認していきます。一区切りした後は、マンガも使いながらそのほかの故事成語も知っていきます。知っている故事成語でも、そのもととなる出来事を知っていくのは面白いもの。子どもたちは食い入るようにマンガを読んでいました。

最後は２年生の体育から。男子は走高跳に挑戦中でした。この種目を始めたときははさみ跳びで飛んでいましたが、次第に新しい跳び方としてベリーロールに挑戦する子どもたちがたくさん表れています。今日はみんなで挑戦。体を上手に回転させながら記録をあげていく生徒が出てきます。授業の終わりには１４０cmを見事にクリア！周りからは大きな歓声があがっていました。

がんばろう、東中生！