写真は２年生の数学です。

百分率の計算の仕方について、確認する時間でした。スーパーやコンビニでもよく見かける「〇割引」「〇％オフ」。いつの間にか小数を掛け算して計算しているところですが、この授業では「どうしてそうなるのか」「どうして掛け算なのか」について考えていました。
日常よく使う計算だからなのか、また直接お小遣いがかかわるからなのか、みな真剣に考えていました。
理解したところで、ではよく出題される食塩水の問題をやってみよう、と扱うものが変わると、なぜか途端に悩む姿が。どうもお金と食塩水とでは、どうも興味が違いすぎるようでした(^^)