今日の各学年の様子です。

３年生では、道徳の授業が行われていました。作品の核心を突く質問を先生が尋ねるところでは、それまでめいめいに考え、また話をしていた生徒たちが一斉に顔を上げ、真剣に聞き入る姿がよく見られました。
また、社会科の授業では、基本的人権の一つである自由権について、その3つの側面である「精神的自由」「身体的自由」「経済的自由」について学んでいました。子どもたちにはそれぞれに、「自由」の言葉が持つ意味について、改めて考える時間となりました。

続いて１年生の授業では、総合的読解力育成についての授業に取り組んでいました。互いに相談しながら、「サステナブルな製品」について開発する「企画書づくり」に挑戦です。作品を見せてくれた生徒の中には、滑り台の静電気を使った「発電機」を考えた子どももいました。子どもたちの発想力の豊かさに改めて驚かされました。

続いて社会科の授業の一コマです。デジタル教科書を駆使した授業が行われています。本文の確認、語句の説明、地図や歴史的な事物の紹介が次々と映し出されます。今日は、志賀島の「金印」が紹介されていました。子どもたちは映し出された美しい金印に、感嘆の声を上げていました。百聞は一見に如かずの言葉通り、子どもたちは金印の姿をしっかり目に焼き付けたようでした。

続いて３年生の合唱の様子も見られました。来月末に行われる文化発表会、そして合唱コンクール。３年生にとっては中学校生活最後のコンクールになることもあり、子どもたちは、自分たちのクラスで選んだ大切な一曲について、練習を重ねています。今回は４部合唱に挑戦するクラスもあると聞いています。体得するのが難しい曲でも、持ち前の何事にも努力する姿によって、当日はきっと素晴らしい仕上がりになるものと信じます。頑張ってください！

そのほか、書写に取り組むクラスもありました。デジタル教科書から運筆の様子を示した動画を確認しながら、半紙に「天地」を表現していきます。小学校から学んできた「とめ」「はね」「はらい」のほか、「まがり」も使っていきます。さぁ、どれくらいうまく書けたでしょうか？


最後は２年生の様子です。
２年生は今日の午後、中央区からの助成を受けて英検の全員受検を行っています。初めて受検する子どももいますから、先生たちも複数で教室に入って、受験シートの書き込みを見守ります。準備ができたら、いざスタート。日頃の成果がしっかり出て、全員が合格を勝ち取れますように！

中央区の皆さま、ありがとうございます！
がんばろう、東中生！