今日の授業の様子です。

１年生の家庭科では、衣服の手入れについて学習しています。取材のときにはちょうど洗濯について学んでいました。洗濯に必要なものは？と聞かれ、「洗剤」「水」はすぐ出てきましたが、最後の機械などの「力」はなかなか難しかった様子。担当の先生のリードで子どもたちは頭をひねって「機械！」「力！」と元気よくたどり着きました。

続いて１年生の数学の授業では、分数を用いた足し算と引き算に挑戦中でした。二人の先生が子どもたちの学びを支えます。黒板を使った練習の後は、各自でプリント演習に入ります。先生たちは子どもたちの間を通りながら、質問を受けたり、「正解！」と励ましています。

３年生の技術家庭科は分割で実施しています。家庭科の授業では、世界各地の家について、写真を見ていきながらその違いを学んでいるところでした。イグルーや高床式の家、木の上の家など、様々な建築方法がその土地の気候に密接にかかわっていることを確認していきました。

１年生の英語では、発音の法則性について確認していました。これまで授業で確認していることを実際の単語の読み方から確認していきます。先生の発音を聞くと、子どもたちは次々にワークブックに記入していきます。集中力が発揮され、静かな中で学習が進みます。

３年生の英語には、今年度から本校に来られた先生がアクティビティを交えて授業をしています。今日は、短文の空欄に当てはまる表現を選んで正解してポイントを稼いでいく、というもの。子どもたちには、隣同士で対戦する方式で、答えもじゃんけんして勝たないと自分の思う答えを選べない、という制約付き。子どもたちはじゃんけんから必死になって楽しみながら進めていました。

２枚目の写真です。

３年生の技術科の授業では、節電についての調べ学習を少人数で実施しています。取材したときはちょうど調べが終わって近所での共有、そして離れた席の友達にも共有という時間でした。互いに調べたことを見せ合いながら互いの作品にコメントしていきます。自分では調べきれなかった視点を聞くことができたりして、「なるほど」の声も聴かれました。

１年生の体育では、集団行動の練習とトレーニング、そしてラジオ体操を行っていました。数回の授業では、動きをようやくおぼえてきたものの、一つ一つのキレはまだこれからというところ。体を動かすことに慣れて、筋力もついてくるとより力強く迫力のある動きになっていきます。これからの成長を楽しみに待ちたいと思います。

３枚目の写真です。

２年生の音楽では、子どもたちが三つのパートに分かれて合唱の練習を始めています。それぞれの中にリードする生徒が練習を主導しつつ、担当の先生が順に歌声を聞きながら、的確にどの音、声を強めたりするとよいか、どのように歌うとよいかをアドバイスして回ります。子どもたちはそれを受けてパート練習に励んでいました。

最後は３年生の美術です。「二点透視図法」の学習として、直線だけを用いて立体を描いていきます。先生がモニターに手順を示して子どもたちがそれに合わせて練習していくのですが、初めての試みにもかかわらず、どの子どもたちのプリントも立体が浮かび上がって見えていました。ここからさらにレベルアップした作品に挑戦するとのこと。楽しみです。

連休前最後の一日でしたが、４時間の授業に対し、どのクラスもどの学年も、懸命に取り組んでいました。

連休も、連休明けも、がんばろう、東中生！