今日の授業の様子です。

廊下では、元気アップボランティアの方が、１年生の給食配膳に少しでも力になれば、と配膳台を出してきれいに拭いてくださっています。おかげで１年生では早めによそい始めることができています。

元気アップの皆さん、いつもありがとうございます！

１年生の技術の授業では、プラスチックについて学んでいました。石油から作られるものがあるのはもとより、今では植物由来のプラスチックも見られ始めていることが話題に上がっていました。中には納豆由来のものもあるそうです。また、プラスチックの一般的な原料である石油が枯渇するとどうなるか、という話題にも、身近なプラスチックとして消しゴムを挙げながら説明が続きます。子どもたちは「（天然）ゴムだと思ってました」など、素朴な感想を口にしていました。

３年生の理科の授業では、イオンに関する単元が進んでいます。目に見えるイオン化傾向の一つとして動画を紹介し、金属によって水溶液中の反応が異なることについても説明があります。子どもたちは、水溶液とそれに浸される金属片との組み合わせを見て予測を立てながら、動画を視聴していきます。

１年生の数学では、マッチ棒４本で作った正方形を横一列に５つつなげた際、必要な本数はいくつになるかという問いに対して、答えは１６本となるが、その考え方や数え方にはどんなものがあるかについて、探求的に学習を進めていました。子どもたちは、二本ごとに数える方法、三本ごとに数える方法など、たくさんの方法を編み出します。担当の先生もほかの子どもたちに向けてスクリーンにいくつも式を立てながら、その方法を説明していきました。

２年生の家庭科の授業では、ミシンを使ってお弁当袋を作る取組を続けています。子どもたちに聞いていくと、まつり縫いがむずかしい、決まった場所を縫うのが大変、など頑張ったところを教えてくれます。授業でも、振り返りプリントへの記入を進めながら、授業での自分の活動を振り返っていきます。お弁当袋も振り返りプリントも、子どもたちの一生懸命がよく伝わるものになっていました。

１年生の保健体育の授業では、多くのクラスが初めての水泳授業を迎えています。取材した授業では、担任の先生も見に来ていたこともあり、総勢で10名近くの先生がプールサイドに集まりました。子どもたちは男女に、また泳力別に分かれてウォーミングアップを進めていきます。水泳が苦手な子どもも得意な子どももみんな一生懸命。それでいて水に入る体験を楽しんだ子どもたちの元気な声や笑顔が見られる、素敵な時間になりました。

さぁ、明日から期末テストです。

がんばろう、東中生！