今日の授業の様子です。

１年生の音楽では「主人は冷たい土の中に」の歌を学んでいました。先生から少しずつ区切ってピアノを弾いてもらって子どもたちは音を取りながら歌っていきます。途中、初めて出てくる音楽記号の解説も聞きながら、曲についての理解を深めていきます。ティームティーチング、やサポーターで入り込みをしている先生も、子どもたちにどんどん声をかけて励ましていきます。今日は大きな声とはいきませんでしたが、音を外すことなく歌っていました。

同じく１年生の美術の授業では、ちょうどテスト返却の途中でした。先生から、採点時の苦労話などを聞きながら、和やかに確認の時間が過ぎていきます。子どもたちは自分の間違えたところの確認を終えると、取組途中の課題にスイッチしていきました。

２年生の数学では、担当の先生が変わり、先生もいろいろと子どもたちの雰囲気や力量などを探り探りしながら授業を丁寧に進めていました。「分数が大変な人？」「小数は許せる人？」など、ユーモアを交えて授業が進みます。子どもたちにも笑顔が見られる中、二次方程式の授業が進んでいきました。

２年生の理科の授業では、人体の「消化」の部分に焦点を当てた授業が進んでいます。消化酵素や消化されるものなど一通り学んだあと、実際に○○を食べたらどうなるか、と給食メニューを例に挙げ、図を使いながらまとめが始まります。子どもたちは具体的に食べる場面が想像できるようで、先生の問いかけにも一つ一つ正解していきました。

３年生も理科の授業を取材してきました。生物の進化と化石について学んでいました。鳥とチョウ、はねは似ているけれども器官が違う、とか人間の手足やイルカなどのひれなどは形が異なるけれど、元となっている器官は似ている、など、具体的な例が提示され、教科書を読みこみながら説明が続いていきます。子どもたちは確認テストの答え合わせに黒板まで出てきて答えを書くなど、どんどん参加して授業が進んでいきました。

がんばろう、東中生！