2日目の朝、生徒たちはそれぞれの宿で静かに目を覚まし、
健康チェックと身支度に取り組んでいます。

この時間は、単なる“準備”ではありません。
*一人ひとりが、自分の体調と向き合い、集団行動の一員として責任を持つ時間。*
すでに教育は始まっています。

朝食までのわずかなひととき、生徒たちは*隠岐の島の空気に触れながらの散策*へ。
潮の香り、鳥のさえずり、足元の砂利の感触
*五感を開いて自然と交わることで、心も静かに整えられていきます。*

このような“余白”にこそ、学びの深まりがあります。

*自らを整え、自然に耳を傾ける時間は、今日一日の学習と出会いを受け止める準備でもあるのです。*

本日も、心と体を耕すように、一歩一歩を進めてまいります。