午後から、研究授業、研究協議を行いました。
授業に関する研修を行い、知見を深める機会となりました。

研究授業
１年　英語「過去の出来事について説明しよう」
２年　理科「どうしてアルミ缶がつぶれたのかを考えよう」

研究協議
授業についての講評
教育委員会の方から指導・助言、講演「主体的・対話的学ぶ授業をめざして」