【１組：音楽の授業の様子】
「ふるさと」という昔から日本でなじみのある曲を、歌詞の意味や曲から感じ取ったイメージをもとに、やさしく、男声と女声のハーモニーを意識しながら歌いあげました。
最後は、難しいといわれるアカペラでの歌唱でしたが、生徒たちは円となり、素晴らしい歌声を音楽室に響かせていました。

【２組：技術の授業の様子】
１学期に栽培したラディッシュの成長記録をタブレット端末を使ってスライドにまとめました。１年生の時からタブレット端末を使った授業に慣れているのでスムーズにスライドを作成することができていました。

授業後には「次期学習指導要領の方向性」をテーマとした講演を通して、今後の授業の在り方について考えることができました。

※写真は教員対象の研究協議の様子です。