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6年 「サボテンの花」

 みなさん、元気に過ごしていますか?
 きちんと計画を立てて、毎日を過ごしていますか?

国語の課題の中に「サボテンの花」を読んで生き方を考える学習がありますね。
自分なりの考えは浮かんだでしょうか?

 「サボテンの花」の作者は、やなせたかしさんです。
やなせさんといえば、みなさんもよく知っている「アンパンマン」の作者でもあります。
そのやなせさんの言葉の中に「正義を行うときには、自分が傷つくことを覚悟しなければ行えない」という言葉があります。

もしサボテンが緑の平野にいたとしたら、最後にあのおどろくほど美しい花は咲いたでしょうか?

 やなせさんの言葉や他の作品も参考にしながら、もう一度、サボテンと風の生き方について考え、お家の人と話し合ってみてください。考えがより深まるかもしれません。
 学校が始まったら、みんなの考えを聞けるのを楽しみにしています。

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4年生のみなさんへ

元気にすごしていますか?
宿題は、じゅんちょうに進んでいますか?

今日は、おうちでできる学習をいくつかしょうかいします。

・パソコンやタブレット、スマートフォンを使ってできること(おうちの人といっしょに見てね。)

4年生 学習用動画コンテンツ

教科ごとにノートを用意して、わかったことや考えたことを書いていきましょう。
学校が始まったら、担任の先生にぜひ見せてくださいね。



・4月後半の学習
4年生 自主学習例(4月後半)

教科書を使ってできる学習です。宿題が全部終わった人はぜひやってみてください。


・都道府県名、県庁所在地を覚える

宿題の中にある、都道府県のプリントを使って覚えていきましょう。名前も場所も覚えるためには、見るだけではなく何度も声に出して練習するといいそうです。


・百人一首を覚える

4年生では、百人一首の学習をします。3学期には4年生全員で百人一首かるた大会をする予定です。今から少しずつ覚えていって、チャンピオンを目指そう!

一覧表や練習プリントがのっているサイト
https://happylilac.net/eikoh/sk1711101021.html


おうちにいる時間を上手につかって、どんどんチャレンジしていきましょう!


重要 令和2年度全国学力・学習状況調査の中止について

 例年6年生が取り組む「全国学力・学習状況調査」について、「今年度は中止」との通達がありました。よろしくお願いします。
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5年生のみなさんへ

5年生のみなさん、元気にすごしていますか??

今日と明日、先生たちがみんなの家のポストに漢字ドリルを配りに行きます。

ドリルが届いたら、中身を確認し、進められそうなところは、自分でどんどん進めていきましょう。※書き順や部首など、間違えないようにね☆

また、5年生になってから、漢字ノートの宿題が変わりました。

ノートを用意できている人は、そちらも進めていってもかまいません。

ノートの書き方の見本をのせておくので参考に進めてみてね☆

自分で勉強しておくと、学校が始まったときに宿題が楽になるかもしれませんね♪

長い休みが続きますが、今しかできないことにどんどんチャレンジしてみてね(⋈◍>◡<◍)。✧♡
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わかば・ひまわり教室より

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 わかば教室やひまわり教室にあるものです。
さて、何かわかるかな?

1.(写真上) ト○○○○ン

2.(写真中) イ○○○○   ヒント ヘッドホンではないよ。

3.(写真下) ○○○○ボール ヒント はずむよ。






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