図画工作科の学習です。クレパスを使って、きれいな色の傘に仕上げていました。

　国語科学習の様子です。みんなで教材文「たんぽぽ」の音読に取り組んでいます。

　国語科学習の様子です。説明文「ヤドカリとイソギンチャク」の学習をしています。４年生くらいからノートに記入する内容が多くなってきます。時々、ノートも見てあげてくださいね。お子さんの学校での学習の様子がよくわかります。

　算数科学習の様子です。体積を求める計算のプリントをしています。

　２年生の教室の後ろに四つ葉のクローバーがプリントされた自己紹介カードが掲示してありました。それぞれの葉に名前や２年生で頑張ることを書いたりしています。２年生になって頑張ることには子ども達一人一人の思いがあふれていました。
　　「字を丁寧に書く。」「お友達と仲良く遊ぶ。」
　　「体育を頑張る」「テストで１００点を取る。」
　私は子ども達の書いたものを「頑張れ！」「いいぞ！」と心の中で呟きながら読んでいました。1年生という金塚の弟・妹ができた２年生。きっといいお兄さん・お姉さんになってくれると思います。
　四つ葉のクローバーの４枚目の葉には一人一人が自分の好きな〇〇ということで自由に書けるようになっていました。そこには好きな食べ物を書いている子どもが多かったようです。「おすし」「焼肉」「メロン」「唐揚げ」「ハンバーグ」「カレーライス」など、子ども達の好きなものオンパレードだったのですが、思わず見入ったカードがありました。そこに書かれていたのは「ママのおべんとう」。私も母の作ってくれるお弁当が大好きでした。決して豪華なものではなかったし、もちろんキャラ弁でもなかったけれど、遠足はどこに行くということよりもお弁当を食べることが一番の楽しみでした。
　もう遥か昔になってしまったけれど、このカードは自分の子ども時代を思い出させてくれました。