さあ　きょうは　４ねんせいの　きょうしつの　うえ、４かいから　スタートしましょう。
　うえから１まいめ「おんがくじゅんびしつ」です。そして、２まいめは「おんがくしつ」です。４ねんせいから６ねんせいの　おにいさんやおねえさんが　おんがくのべんきょうを　しています。
　３まいめが　「だい２おんがくしつ」です。ちいさな　ぶたいがあります。みんなが　おべんきょうで　つかうことも　ありますよ。

　大阪市教育委員会より「家庭における通信環境調査」の依頼がありました。調査の目的、方法は次の通りです。

○目的：通信環境が整っていない家庭に対してモバイルルーターを貸与す
　　　　る制度を検討するため

○方法：オンラインアンケート
　　　　１　下の「アンケートのお願い」をクリック
　　　　２　URLまたはQRコードからサイトにアクセス

○期限：５月２７日（水）

○備考：オンラインでできない場合はご連絡ください。
　　　　アンケート用紙をお渡しします。期限までに学級担任にご提出く
　　　　ださい。

○手紙：通信環境調査アンケートのお願い

　全学年（ぜんがくねん）のみなさん
　挑戦状（ちょうせんじょう）だ！
　図形（ずけい）から　学校（がっこう）にある　ものをあててみよう！
　さっそく　クリック！！！

　↓　↓　↓

　かたちのクイズ

　クイズ答え

　あいにくのお天気でしたが、新１年生の第１回目の登校日「入学オリエンテーション」を実施しました。緊張気味の表情で登校した子どもたちでしたが、教室に入って自分の座席を見つけると、とてもうれしそうにしていました。初めての学校、初めての先生たち、初めての教室、ドキドキの初登校でした。

　大阪市教育委員会を通じて、スクールカウンセラーからのメッセージが届きました。ご一読のうえ、カウンセリング相談を希望される場合は、学校までご連絡ください。
　スクールカウンセラーからのメッセージ(5/15付)