【入試情報】

Ｒ３年度の公立高校アドミッションポリシー等が発表されています。

府教委のＨＰで見ることができますので、ご覧ください。


http://www.pref.osaka.lg.jp/kotogakko/gakuji-g3/

【いじめについて考える日】生徒感想

いじめについて考える日の授業があり、「きむらはなさん」の話で言葉で大切な1人の命が失われてしまうことが本当にあるのだと改めて感じました。

言葉はありがとう‼など時には嬉しくなるプラスの言葉だったり、逆に暴力を振るわなくても、言葉は時には凶器になる、ということがすごくわかりました。

日常生活での会話で当たり前のように使う言葉に、自分の一言に責任を持って使っていこうと思います。



いじめのアンケートを実施しました。

アンケートだけではなく、普段から気になること、思っていること、先生や友だちや家族に相談してください。

月曜日は朝１から「いじめについて考える日」と設定し、学校生活を送る上で誰もがいじめに加担する可能性もあり、気づかないうちに人に対して悩ましていることもある。
ということをみんなで一緒に考えました。


「どのようなことがいじめにあたるのか？」

今年、SNSで大きな出来事があり、SNS上での誹謗中傷、匿名からの不特定多数の誹謗中傷について考える時間にしました。

今週の木曜日、金曜日は「期末テスト」があります。

普段の授業はもちろん、テスト前は特に集中力が高い時間です。

他人と競争するのではなく、

自分の目標と競争する。


1点でも多く、1点1点の積み重ねを大切にして自分にチャレンジしてください。


人は目標を達成して成長するのではなく、

目標を目指す「過程」にこそ「成長」があると思います。


一生懸命目標を目指して取り組む、この「今日」の積み重ねにこそ、成長があると思います。

木曜日からのテストに向けて残りの時間を有効に使ってください。

墨江丘中学校の朝のモジュール授業は「読書」です。

何度も何度も活字に触れることで、「言葉」の意味や言葉の背景を創造できるようになります。

ひとつの言葉、文章からもありとあらゆる角度から創造する。


「BGMの中スキーを気持ちよく滑っている」という文章からも、自分がスキーを滑っている角度からなのか？ゲレンデを滑っている様子をイメージするのか？

1つの文章、１つの言葉からも様々な視点、想像があります。

モジュール授業を通じて、何度も何度も繰り返すことで、読解力、創造力、イメージ力が鍛えられ、また新しい時代を皆さんが築く力となると先生たちは期待しています。