今日、２年生から６年生の子ども達が「漢字能力検定」の模擬試験に取り組みました。

　「大阪で一番たくさんの花が咲く学校にしよう」

　金塚小学校は子ども達の豊かな感性を育てるために、管理作業員の畠山さんが中心になってたくさんの花を種から育てています。しばらく寂しかった正門から玄関に向けてのアプローチにバックヤードから「サクラソウ」のプランターを出してもらいました。

（今日の献立）
　　　鶏肉のあまから焼き
　　　かす汁
　　　栗きんとん
　　　牛乳

　３・４年生の靴箱の様子です。なかなか合格点のあげられなかった３・４年生の靴箱でしたが、最近は５・６年生に負けないくらい整理整頓できるようになってきました。成長してくれましたね。
　靴箱の靴や教室の机をそろえたり、ロッカーや机の中を整理整頓したり、姿勢に気をつけたりすること、つまり「整える」ということは自分自身の気持ちを整えることにつながります。気持ちが整ってくると「見える学力」は必ず上がります。

　国語科学習の様子です。今日は「いにしえの言葉に学ぶ」です。先ず「初心忘るべからず」という世阿弥の言葉を学んでいます。