小学校生活も残り少なくなってきた６年生の子ども達。いよいよ最後の作品に取りかかり始めました。

　小学校で作る最後の図画工作の作品に取りかかりました。

　理科学習の様子です。

　理科学習の様子です。今日の学習課題は「食塩などを水に溶かした時の様子を観察しよう」です。いわゆる「シュリーレン現象」を観察します。

　図画工作科の学習で「木版画」に挑戦しています。
　彫刻刀を使って、木版画の原板を作っていく時、一番大切なことは何でしょう。それは・・・。

　そうです。自分の手を彫らないことです。