いつもの水泳学習とは違い、服を着てプールに入りました。
「泳ぎにくい」という声があがるなか、ペットボトルを使って浮く練習や泳ぐ練習を行いました。

米づくりのさかんな地域について学習しています。
生産者の立場に立って解決策をグループで提案していました。

本日の給食は

パエリア・ウインナーとキャベツのスープ・すいか・コッペパン・りんごジャム・牛乳です。

「すいか」は一年に一度給食に登場します。児童が食べやすいように、大きなスイカを６４分の１の大きさに均等に切り分けます。甘く美味しいスイカは、暑い夏の水分補給にもぴったりです。
これにパエリアとスープの組み合わせです。

本日のの給食は

鶏肉と野菜の煮もの・ひじき豆・みかん（冷）・ご飯・牛乳です。

「ひじき豆」は、でん紛をまぶして油で揚げた大豆に、ひじきが入った甘辛い調味液をからませて作ります。噛み応えのある、鉄や食物繊維を多く含む献立です。
これに煮ものと、冷凍ミカンの組み合わせです。

令和３年度に寄贈して頂きましたが、コロナ禍において実施することができなかった「跳び箱運搬車９台」と「ブラインド１１台」の贈呈式を株式会社アイ・エム・シー・エイにおいて行いました。
おかげ様で、子どもたちの環境設備の充実を進めることができました。
株式会社アイ・エム・シー・エイ様、株式会社四国銀行様誠にありがとうございます。