グループで出された意見を発表し、参加者全員で共有します。

授業研究会の後、討議会を行いました。積極的な意見交換が行われました。

算数科授業研究会の様子です。子どもたちは、多様な考え方で面積を求めていました。パソコンを効果的に活用し、学習を進めています。

算数科授業研究会を行いました。三角形の面積を求める学習です。すでに学習した図形の面積の求め方を使って考えました。

2時間目に合同練習をしました。今日は金塚レンジャーも登場しての練習です。呼びかけの練習もしました。