５年生では理科の実験で、「振れ幅を変えると，1往復する時間は変わるのだろうか」というめあての実験を行いました。

子どもたちは各グループに分かれて、１０回往復する時間を記録し、その結果からめあてに関する考察を行います。

さて、子どもたちはどのようなことをこの実験から気がつくのでしょうか。

５年生の保護者のみなさん、ぜひお子様に聞いてみてください。