今日の給食　〜５月26日〜

【今日の献立】・ごはん・牛乳・プルコギ・とうふとわかめのスープ・きゅうりのナムル「プルコギ」は、韓国・朝鮮料理です。牛肉にしょうが汁、すりおろしたにんにく、コチジャン、すりごまなどで下味をつけ、玉ねぎ...

2026/05/26

給食

わたしのクラスの「生き物図かん」（４年生）　～５月26日～

国語科では、「わたしのクラスの『生き物図かん』」の学習を行いました。子どもたちは、動物やこん虫、魚、植物など、自分の好きな生き物について調べ、分かったことや考えたことをリーフレットにまとめています。今...

2026/05/26

学習活動

「ヤドカリとイソギンチャク」（４年生）　～５月26日～

国語科では、「ヤドカリとイソギンチャク」の学習を行いました。今回は、まとまり１を読み、「なぜヤドカリはいくつものイソギンチャクを貝がらにつけているのか」について詳しく調べました。子どもたちは、文章を何...

2026/05/26

学習活動

十の位にくり上がりがある筆算のしかた（３年生）　～５月26日～

算数科では、「十の位にくり上がりがある筆算のしかた」の学習を行いました。今日は、「538＋267」や「508＋292」などの計算に挑戦しました。子どもたちは、一の位から順に計算しながら「十の位でくり上...

2026/05/26

学習活動

ひらがな「る」の がくしゅう（１年生）　～５月26日～

国語科では、ひらがなの「る」の学習を行いました。子どもたちは、字の形や書き順に気を付けながら、ゆっくり丁寧に書く練習に取り組んでいました。はねる部分や丸みのある形を意識しながら、集中して書く姿が見られ...

2026/05/26

学習活動

いくつと いくつ（１年生）　～５月26日～

算数科では、「いくつと いくつ」の学習を行いました。今回は、「９はいくつといくつに分けられるかな」をめあてに学習しました。子どもたちは、おはじきやブロックを使いながら、「１と８」「２と７」など、９にな...

2026/05/26

学習活動

「イースター島にはなぜ森林がないのか」（６年生）　～５月26日～

国語科では、「イースター島にはなぜ森林がないのか」の学習を行っています。今日のめあては、「文章の構成をとらえて、本論の内容を読み取ろう」です。子どもたちは、文章を「原因１」「目的１」「目的２」などに分...

2026/05/26

学習活動

運動会の絵日記を書こう（２年生）　～５月26日～

運動会を振り返りながら、絵日記を書きました。子どもたちは、「いちばん楽しかったこと」「がんばったこと」「心に残っていること」などを思い出しながら、一生懸命取り組んでいました。「大玉ころがしをがんばった...

2026/05/26

学習活動

風の強さと車の動き（３年生）　～５月26日～

理科では、「風とゴムの力のはたらき」の学習をしています。「風の強さが変わると、車の動くきょりは変わるのだろうか」という課題について学習しました。多目的室で実験を行い、風を受けて走る車の動きを調べました...

2026/05/26

学習活動

かげの へんしん（３年生）　～５月26日～

図工科では、「かげの変身」の学習を行いました。まず、黒い画用紙をはさみで切り、影の形づくりに挑戦しました。子どもたちは、「どんな形にしようかな」と考えながら取り組んでいましたが、曲線や細かい部分を切る...

2026/05/26

学習活動