タグラグビー（６年生）　～10月19日～

体育科では、タグラグビーに取り組んでいます。今日は、チームに分かれ、ボールを持った人が相手にタグを取られないように走り、ゴールラインまで運ぶと１点が入る練習に取り組みました。チームでの練習では、ボール...

2026/10/19

学習活動

みんなで ハロウィンパーティーの じゅんびを しよう（１年生）　～10月19日～

教室では、ハロウィンパーティーに向けた準備が進んでいます。子どもたちは、パーティーを楽しみにしながら、飾りを作ったり、友達と相談したりして、わくわくした様子で活動していました。「こんな飾りにしたら楽し...

2026/10/19

学習活動

何倍かの求め方を考えよう（３年生）　～10月19日～

算数科では、ある長さが、ほかの長さの何倍にあたるのかを考える学習に取り組みました。赤いテープの長さは２ｍ、黄色いテープの長さは12ｍです。黄色いテープは、赤いテープの何倍の長さになるのでしょうか。子ど...

2026/10/19

学習活動

台形の面積を求める公式を作ろう（５年生）　～10月19日～

算数科では、台形の面積を求める公式づくりに取り組みました。これまでに学習した三角形や平行四辺形の面積の求め方を生かしながら、台形の面積をどのように求めればよいのか考えます。子どもたちは、台形を２つ組み...

2026/10/19

学習活動

５つの水溶液の正体を明らかにしよう（６年生）　～10月19日～

理科では、５つの水溶液の正体を明らかにする実験に取り組みました。用意されたのは、食塩水、塩酸、アンモニア水、重曹水、そして正体の分からない水溶液。これまでに学習したことを生かし、どのような実験を、どの...

2026/10/19

学習活動

ハロウィンきぶんで（１年生）　～10月19日～

教室をのぞいてみると、なんと、かぼちゃのぼうしをかぶった１年生を発見！ ハロウィンパーティーかな？ それとも、かぼちゃのおばけが大集合？いったい何をしているのかと思ったら・・・机の上には算数のプリント...

2026/10/19

学習活動

まどを ひらいて（２年生）　～10月19日～

図画工作科「まどを ひらいて」では、カッターナイフを使って紙に窓をつくり、開け方や形を工夫しながら作品づくりに取り組みました。子どもたちは、カッターナイフの使い方や安全に気をつけながら、紙に描いた線に...

2026/10/19

学習活動

どのようにして文をつなげればよいのだろう（５年生）　～10月19日～

国語科では、文と文のつなげ方に着目し、読み手に分かりやすく伝わる文章の書き方について考えました。「昨日は雨がふったので、登山は中止になったから、すごくがっかりしたし、室内プールに泳ぎに行けたので楽しい...

2026/10/19

学習活動

サーカスのライオン（３年生）　～10月19日～

国語科「サーカスのライオン」では、じんざの気持ちの変化について考えました。まず、「ウォーッ」というじんざの言葉を人間の言葉に言いかえると、どんな気持ちが込められているのかを考えました。さらに、「年を取...

2026/10/19

学習活動

何がすきか伝えよう（３年生）　～10月19日～

外国語活動では、好きな色を尋ねたり、答えたりする表現に親しみながら、英語で自分の好きなものを伝え、友達の好きなものを知る学習に取り組みました。友達とペアになり、「What color do you l...

2026/10/19

学習活動