学校日記

【児童朝会】校長講話を活かした言語化能力の育成11

公開日
2026/09/07
更新日
2026/09/07

総合的読解力を究める

総合的読解力を究める48

生魂っ子352

 大切なことは、振り返り

 2学期に入ってすぐに3年生以上には、総読(総合的読解力育成カリキュラム)の事前テストを評価基準のA・B・Cを記して返却しました。
 実は、4月に実施する2か月前にこの
事前テストの考え方(解答)を掲示していました。

 今回の事前テストでは、この掲示を見て学んでいた児童とそうでない児童の差がはっきりと表れていました。

 以前のHPで、「『小学校での学び』は、特別なことをしなくても身近なところにたくさん教材は転がっています。大切なことは、感覚のアンテナを広げて、それらのことを見たり読んだり聴いたりしているか、ということです。

 『最近の子どもはSNSなどの情報はよく見聞きして、しょっちゅう携帯を見ているようだが、今必要な肝心なことは見ようとしていない。』ということを耳にします。」と記しました。

 学力や生きる力につながる情報は、教科書の情報だけではありません。特に学校で意図して示していることには、普段から注意を向ける習慣が身に付いているといいですね!

 

 要約の考え方(解答)を掲示しています