４年生は四捨五入による概数の表し方や「以上・以下・未満」の意味について学習しています。

「れいさんの町にある図書館を利用した人を、四捨五入して十の位までのがい数にすると、約５２０人でした。図書館を利用した人は、何人から何人の間ですか。」という問題。

　子どもたちは、「数直線で表したらわかるかな？」「一の位を四捨五入して５２０になる数を探せばいいんじゃないかな？」と見通しを持ちながら解き進め、その後、隣同士で意見の交流をし、答えを導き出していました。