5年生の算数では、単元テストに向けた復習の時間を取り組みました。

子どもたちは、それぞれの目標に合わせて、紙のプリントや端末上のデジタルドリルを使い分けながら集中して演習を行いました。

一人でじっくり考えたり、友だち同士で教え合ったり、先生に積極的に質問したりと、工夫しながら自律的に学習を進める姿が見られました。