1年生の算数では、「なんじ」「なんじはん」の時計の読み方の学習に取り組みました。

大型テレビ画面に映し出された分かりやすい時計のイラストと自分の教科書を見比べながら、長針と短針の位置関係に注目。

先生の「長い針が6のところにあるときは…？」という問いかけに答えながら、時間の読み方を一つひとつ確認していました。

生活にも密着した学習に、子どもたちも興味津々で取り組んでいます。