本日、体操マスタートレーナーの高垣先生をお招きし、「姿勢体操」の出前授業を開催しました。

低学年（1〜3年生）と高学年（4〜6年生）の2回に分けて、運動をご指導いただきました。

なぜ姿勢を良くすることが大切なのか、そのためには「体幹（お腹まわりの筋肉）」を鍛えることがポイントであることを教わりました。

子どもたちは、高垣先生の声掛けに合わせ、バランスをとるポーズや体幹を刺激する運動にチャレンジ！

自分の体と向き合いながら、姿勢を保持するための体力を楽しく向上させることができました。

本日、大阪府警察少年サポートセンターの方々にお越しいただき、5年生を対象とした「非行防止教室」を開催しました。

今回のテーマは、未成年者の喫煙が及ぼす心身への深刻な悪影響についてです。

スライドや資料を交えた専門的なお話の中で、タバコに含まれる有害物質が成長期にあたる小学生の体にどれほど大きなダメージを与えるかを学びました。

授業中、講師の方から問いかけがあると、子どもたちからも「肺が真っ黒になって病気になりやすくなるんだよね」など、これまでの知識を交えた積極的な意見がたくさん飛び出しました。

3年生の算数科では、大きな数の「ひき算の筆算」の学習を進めています。

桁数が増え、繰り下がりも出てくるため、慎重な計算が求められる単元です。

本日の授業のまとめの時間、子どもたちから「筆算をするときは、一の位や十の位などの『位をそろえて書くこと』が大事だよ！」という素晴らしい意見が飛び出しました。

先生に言われて守るのではなく、実際に問題を解く中で、計算ミスを防ぐための最も大切なポイントに自分たちで気づくことができました。

このきまりをしっかりと胸に刻み、ノートのマス目を意識しながら一問一問ていねいに計算に励む姿に、確かな成長を感じました。

2年生の国語科では、名作「名まえを見てちょうだい」の学習に取り組んでいます。

本日は、各場面にぴったり合うオリジナルの「見出し（タイトル）」をみんなで考えました。

授業は、自分が考えた見出しを発表した子が、次のお友達を指名する「名差し当て」の形式で進められました。

これが子どもたちの心に大ヒット！「次は僕を当てて！」「私の意見も聞いて！」と、早く発表したくて焦るほど、教室全体が熱気と活気に包まれました。

お友達の素晴らしい見出しに「なるほど～！」と沸き起こるなど、全員が主役となって物語の世界を楽しんだ大白熱の1時間でした。

5年生の算数科では、少し複雑な「小数÷小数」の筆算の計算の仕方を学習しています。

小数点を右に動かして整数に直して計算するため、小数点の位置やあまりの出し方など、細かな注意が必要な単元です。

確実な計算力を身につけるため、本日は友達同士で答えを確かめ合う活動を取り入れました。

見事正解を導き出せたときには、いつもの「花丸」ではなく、友達がノートに可愛い「アンパンマンマーク」をプレゼント！

お互いに計算手順をチェックし合いながら、笑顔で楽しく、そして真剣に難しい問題へと挑戦していました。

本日の児童集会は、間もなく行われる平野支援学校との交流会に向けた「スマイル集会」を開催しました。

長原小学校では、この交流をとても大切にしています。

まず、計画委員会の児童が前に立ち、みんなが楽しく安全に過ごすために「気をつけること」を分かりやすく全体で確認しました。

その後は、1年生から6年生が一緒になった「縦割り班」に分かれての話し合いです。

高学年が優しく声をかけながら、心のバリアフリーを学ぶ、優しさあふれる準備の時間となりました。

4年生の社会科では、私たちが暮らす「大阪府」の地形や交通、産業の特徴について詳しく学習を進めてきました。

本日は、これまでの学びを振り返る単元テストに挑戦しました。

テスト中の教室は、鉛筆の音だけが聞こえる心地よい緊張感に包まれています。

子どもたちは、問題用紙にある地図や問いを注意深く読み込み、「大阪の土地の使われ方はどうだったかな？」と、授業でのノートや資料を思い出しながら一生懸命に取り組んでいました。

自分たちの地域への理解を深め、確かな実力を身につけている頼もしい4年生です。

低学年に続き、後半は4〜6年生を対象とした高学年の交通安全教室が開催されました。

高学年の回では、自分たちの普段の歩行や自転車の通行の仕方にぐっと近づいた、よりリアルな映像資料が用意されました。

見慣れた道路の風景や、ついやってしまいがちな油断が大きな事故に繋がる場面を確認しました。

「これくらい大丈夫」という一瞬の判断が生死を分けることを、子どもたちは自分事として非常に重く、真剣に受け止めていました。

自覚を持って、これからの行動に活かしていこうとする意志が感じられる時間となりました。