学校日記

?令和4年6月30日（木）1万件突破！
　わちゃー！完全に見落としました！すいません！いつのまにかアクセスが1万件を通過していました！（私としたことが・・・）それでも、この大台突破は最速です！これも日頃よりサポーターや地域のみなさまが学校に関心を持ち、学校をともにつくっていただいている証拠です！数字は嘘をつきません！みなさまに「感謝」します！
　私のお気に入りの方の一人で、武田双雲という書道家がいらっしゃいます。彼の最新著書にこんなフレーズがありました！

「感謝」とは、「与える」ものでなく「気づく」もの。

　「気づく」にためには、いつも自分のアンテナを張り巡らせて、いつも自分から学ぶ姿が大切です！いつも子どもから学ばせてもらっていることに「感謝」しかありません！
　みなさま！引き続きよろしくお願いします。

　

?令和4年6月30日（木）3年　図画工作
　廊下にいるとカンカン！コンコン！と金づちの音が聞こえてきます！
　子どもたちが、カナヅチ！クギ！キリ！などを使って、自由に創作活動に夢中になっていました！
　「作ることで学ぶ」これは「構築主義」と呼ばれます。コンピュータのプログラミングだけでなく、粘土遊びや図画工作、木工や金工など、ものづくり一般に適用できます。つまり、人から教えられることではなく、メイキングやティンカリング（いじくりまわして、作ってはこわすを繰り返すこと）をすることこそが学びの本質であり、子どもたちは自分に関心のあることを行っているときにだけ学ぶということです！図画工作はまさに子どもが楽しく学ぶ本質を体現できる教科なのかもしれません！

令和4年6月30日（木）4年　国語
　物語文「走れ」の読み取り学習中の子どもたち！
　主人公の気持ちを考えるテーマに自分の考えを持ちます！
　1人では自信のないときもあり、そんな時には、友だち同士で対話をします！隣同士の時もあれば、今日のように自由に伝え合う人を見つけて動き回ることもあります！椅子にじっとしているだけが学びではありません！「動きながら学ぶ」これって、実は効果ありと脳科学でも言われています！子どもたちのいきいき学ぶ姿が素敵でした！

令和4年6月30日（木）スマイル集会
　今日は○??クイズです！
　テーマは先生たちに聞きました！事前に調査した先生たちについての問題に答えます！
「〇〇先生の誕生日は？」
「〇〇先生の特技は？」
「〇〇先生の下の名前は？」
「〇〇先生の趣味？」
「〇〇先生の好きな色は？」など
子どもたちは予想しながら答えていきます！なかには、その先生を見つけて答えを聞き出そうとする子どももいました！
　みんなとても楽しそうで、集会委員会のみなさんの司会もよかったですよ！
　いきいきする学校は自分がつくります！

令和4年6月29日（水）クラブ活動2

令和4年6月29日（水）クラブ活動1
手芸調理クラブ
　パソコンクラブ
　科学工作クラブ
　屋外スポーツクラブ
　屋内スポーツクラブ
の5つのクラブが行われました。あいにくの天気のため、スポーツクラブについては、今日は室内での活動になりました！
それぞれのクラブで子どもたちの笑顔をたくさん見ることができました！

?令和4年6月29日（水）いきいきの木完成！
　1年生の子どもたちの「いきいきしているときってどんなとき」が加わり、みんなの「いきいきの木」が完成しました！
　1年生の子どもたちのいきいきしてるときはね・・・
　「おにごっこしてるとき」
　「ゲームしてるとき」
　「いいことをしたとき」
　「ほめてもらったとき」
　「はじめてプールにいったとき」
　「ともだちと遊ぶとき」
　「本をよんでるとき」
　「えいがをみてるとき」
　「ゆうちゅうぶみてるとき」
　「どうぶつをみてるとき」
　「いえでオセロやってねえねにかったとき」
　「しゅくだいではなまるもらったとき」
　「まえまわりができたとき」
などでした！
どれもすてきないきいきですね！みんなの笑顔が浮かんできます！




　

令和4年6月29日（水）2年　生活
　みんなが夏まつりのときに、したいこと！ほしいものってなーに？
　子どもたちのこたえは、
「りんごあめ！金魚すくい！しゃてき！チョコバナナ！ボールすくい！ヨーヨー！たこやき！くじびき！お化け屋敷！」などでした！
　そこで、今回はみんなで金魚づくりをします！いろんな色の折り紙で金魚をつくります！どんな金魚たちができあがるのか楽しみですね！きっと涼しさを運んでくれると思います！

令和4年6月29日（水）1年　体育
　子どもたちにとって小学校ではじめての水泳学習です！
　体育館でしっかりと水泳のやくそくを確認した子どもたち！シャワーもしっかりと浴びて、学びのスタートです！
　水慣れしたあとは、ねことネズミのゲームやたからさがしなどをして楽しみました！
　まずは水に慣れ、水と親しむこと！安全第一に水泳学習に取り組んでいきます！

令和4年6月29日（水）朝の様子より
　今朝も気温がぐんぐん上昇中です！そんな中、子どもたちは朝日をまぶしく感じながら元気に登校しています！
　さて、今朝は教員や管理作業員に混じって、新しくあいさつする大人の姿がありました！サポーターの方がお一人、いっしょに子どもたちを迎えてくれました！子どもにとっても、私たち教職員にとっても、とてもうれしいできごとでした！
　その方が「子どもたちが暑い中を、元気に登校する姿や、元気にあいさつする姿を見ることができて、とてもよかったです！来てよかったです！」と声にして届けてくれました。この一言が「学校をつくる」んです！何よりもうれしい一言でした！

　「学校をつくるのは自分です！」

子ども！サポーター！地域の人！教職員！学校にかかわる全ての人、一人一人が学校をつくるんです！
　朝、正門で子どもたちに元気と勇気を与えていただける方！お待ちしています！