８月に歌唱部会を２回行いました。
１０月１８日の研究授業では、
題材名：豊かな表現
主として扱う教材：「地球の向こう側の君へ」
に取り組みます。
昨年度取り組んだ、曲想と旋律や拍などの音楽の構造との関わりについて考えたり、歌詞との関連を考えたりしながら表現することに加え、歌詞の内容から広がる世界にも触れることでより豊かな表現を目指すような展開を話し合いました。
歌詞に込められた「思い」と、子どもがこう歌いたいという「思い」を明確に区別をすることが必要だという共通認識に至りました。
主教材の「地球の向こう側の君へ」の素敵な曲想はもちろんのこと、想像力を広げる豊かな歌詞の楽曲分析に熱が入りました。