2時間目、2年1組では小池先生の数学の授業が行われていました。

今日の内容は「ｎ角形の内角の和」
自分で数式を導き出した生徒自身が、三角形や四角形の例を使いながらみんなに説明しています。
質問に対しての答えが厳しくなると、小池先生が助け舟をだして整理しながら進めていました。

途中、発表者の考えを理解した別の生徒がピンチヒッターに出てくると、「長方形じゃなくて、ただの四角形で説明して！」など厳しい質問も飛び出し、授業が大いに盛りあがっています。
活発な意見が交わされる中、最後はみんなで数式を理解することができました。

こんな授業を通して、学びが深まっていくんですね。