３月の体重測定を行いました。
　５年生の子どもたちの日ごろの様子や、保健室に相談に来る子どもたちの話から、「相手の立場から物事を見る力」としての「想像力」を育ててほしいなと感じることが多くなってきたため、「想像力を育てよう」というテーマで保健指導をしました。

　発達段階から、幼児期〜低学年ごろまでは、「相手の立場で考えること」が難しいものの、高学年になってくると、「相手がどう思うか」「相手はどんな考え方をもっているか」と、相手の立場からの見方が想像できるようになっていきます。子どもたちには、意識して想像力を育てていってほしいと思います。
　ただ、相手のことを考えるばかりで、自分ががまんし続けたり、嫌な思いをしたりするのは、「大切な自分の体と心を守ること」ができていないということだ、というお話もしています。中学校に行って、より多くの人とかかわるようになる前に、今から、人との「ちょうどいい距離感」をとっていけるようになってほしいと思います。

今日の献立は、

ごはん
いわしフライ
みそ汁
きゅうりの赤じそあえ
牛乳

でした。


『いわし』
　いわしには、体をつくるたんぱく質のほか、カルシウム、ビタミン類、脂質などが含まれています。
　いわしの脂質には、脳の働きをよくするといわれるＤＨＡ（ドコサヘキサエン酸）、血中コレステロール値を下げ、中性脂肪を減らし、動脈硬化や脳血栓の予防になるといわれるＥＰＡ（エイコサペンタエン酸）が豊富に含まれています。

　骨ごと食べられるようにフライやてんぷら等にすることで、より多くのカルシウムをとることができます。

６年生から在校生へは「情熱大陸」の合奏が贈られました。その完成度の高さに在校生も教職員も、みんなが引き込まれる魅力的なひと時でした。
在校生のみなさん、茨田東小学校のリーダーたちは本当にすごいでしょ！
６年生のみなさん、卒業の日までみんなをしっかりと引っ張っていってください。そして、残り少なくなった小学校生活を思いっきり楽しんでください。

６年生の熱い思いは、しっかりと在校生に引き継がれたと思います。
３月もみんなで、もっと素敵な茨田東小学校を作っていきましょう。

２時間目に卒業お祝い集会を行いました。
６年生の入場はそれぞれのグループが考えたいろいろなポーズを披露しながらの登場となり、和やかな雰囲気で祝う会が始まりました。
１年生が緊張した面持ちで６年生へプレゼントを渡した後は、各学年から卒業生をお祝いする映像が放映されました。
どの学年も６年生への感謝の気持ちが表現されており、拍手あり大爆笑ありのほほえましい発表となりました。

今日の献立は、

チキンレバーカレーライス
きゅうりとコーンのサラダ
いちご
牛乳

でした。


『鶏レバー』
　鶏レバー（ペースト）は、鉄の摂取量を増やす目的で、令和３（２０２１）年度から給食に導入されました。今日は、チキンレバーカレーライスに使用しています。

　レバー（肝臓）はくせのある食品ですが、砂糖や塩、香辛料などで味つけされたペースト状のものを使用し、調理では、香味野菜のしょうがやにんにく、セロリを使用することで、特有のにおいを抑え、食べやすくしています。

　鶏レバーには、不足しがちな鉄が豊富に含まれています。鉄は、赤血球のヘモグロビンの材料となって全身に酸素を運び、貧血を予防します。また、動物性食品に含まれる鉄は、植物性食品に比べ、体内に吸収されやすい特徴があります。