３時間目、水泳学習。クロールと平泳ぎの練習をしていました。

　カン カン カン カン、カン カン カン カン …

　２組担任のＴ先生が、一定のリズムで金属の棒を叩いていました。これは、クロールの腕の動きと息継ぎのタイミング、平泳ぎの腕・脚・体の連動した動きを身につけるための「音出し」です。子どもたちは、リズムを意識しながら泳いでいました。

献立は、牛丼・もやしとピーマンのごまいため・大福豆の煮もの・牛乳でした。

大福豆は、いんげん豆の仲間で北海道で多く作られています。
今日の大福豆も北海道産のものでした。
釜でことこと煮てるので、ふっくらと甘い大福豆の煮ものでした。

牛丼は、暑い時期でも食べやすく『おいしい〜』と言っている児童がたくさんいました。

　２時間目、水泳学習。クロールの練習をした後、「宝探し」をしていました。

　水泳の宝探しは、プールの中に沈んでいる輪やダイブボール（ダイヤモンドと呼ぶことも）、碁石などを拾い集める水遊びです。今日は１組対２組で、どちらの方が多く集めるかを競いました。見つけにくい碁石は高得点だった模様。結果は、

【１組】136点 − 157点【２組】

　２組の勝利！ おめでとう！

　朝の時間、体育館で児童集会が行われました。集会委員会の児童が企画・運営する、今年度５回目の集会です。

　この日は、「何が通ったでしょうゲーム」をしました。舞台のカーテンの隙間を通るものが何なのかを当てるゲームです。答えは、３つの選択肢の中から選びます。

　答えが「バスケットボール」や「筆箱」のストレート問題は、まだ分かりやすかったですが、「何人が通ったでしょう」というバリエーション問題は、なかなか！

　集会後は、班の中のペア学年の子どうしで「夏休みに何をするか」について話をしながら教室へ帰りました。

献立は、押麦のチキンパエリア・ウインナーとキャベツのスープ・ミックスフルーツ缶・コッペパン・いちごジャム・牛乳でした。

押麦のチキンパエリアは、鶏肉・旬の赤ピーマンなどの野菜をオリーブ油でいためた後、押麦や調味料などを加え、ミニバットで蒸し焼きにしています。

赤ピーマンは、緑色のピーマンが完全に熟すまで待ってから収穫します。緑色のピーマンより、太陽の光を浴びているので甘みがあり、体の調子を整えるビタミン類を多くふくんでいます。