学校日記

2年生は、算数でたし算・ひき算のひっ算を学習しています。
2桁の数同士をたして、答えが1桁から上がる計算や、「3桁ー2桁」で、答えが2桁になる計算をしています。くり上がり、くり下がりがある難しいひっ算で、今後の学習の積み重ねを考えたときに全児童にしっかり理解させておきたい重要な単元です。
宿題として家庭学習をしていますが、これは家庭での学習習慣確立と、演習する問題数の確保が目的です。

2年生は、国語で「にた いみの ことば」、「はんたいの いみの ことば」の学習をしています。
子どもたちには似た意味や反対の意味にあたる言葉は比較的探しやすく、発表のときにはたくさん手が挙がっていました。

1年生の算数の学習では、10より大きい数字や数直線を使って数字の大きさを考える学習をしていました。
10より大きな数字の学習では、「かずのブロック」を使っても良いと支持しています。「10と7で17」というのは、大人なら簡単にわかるのですが、自信がない間は具体物を操作しながら考えることが大切です。何度か操作する中で、子どもたちは数の感覚を身につけ、頭の中で「10と7を合わせれば17になる」ということが自然に理解できるようになってきます。
数直線も数の概念が図式化されている点ではよく似ています。どちらの学習も、低学年の子どもたちに数の概念を理解させる大切な学習です。
数直線は、今後学年が上がっても登場します。複雑な内容をわかりやすくするために必要な学習ですが、その基礎は1年生から始まっています。算数は、日々の積み重ねが特に欠かせない教科です。

1年生は、体育館で体育の学習をしていました。扉や窓を開放し、冷風線や扇風機を使用、さらに途中で給水タイムも設けています。
ケンケンで跳んで行き、輪っかのあるところは両足で着地。これを2サイクルほど行っていました。集合時も間隔を開けて整列。感染症防止策が欠かせない中、試行錯誤しながら体育学習を続けています。

1年生は、国語科で「はなしたいな　ききたいな」という単元を学習しています。夏休みの思い出を題材に、みんなに発表したり友だちの発表を聞いたりする学習です。
今年の夏は、なかなかいつものように過ごすことができない夏休みでしたが、そんな中でも各家庭で夏ならではの過ごし方を工夫していただいていたことが子どもたちのノートから伝わってきます。
今の社会では、プレゼン力が重要視されるようになってきています。すぐに点数に結びつきにくい学習ですが、こうした活動の積み重ねが重要です。

今朝の分校の全校朝会では、挨拶がしっかりできるようになってきたことを伝え、いろいろな場面で自分の気持ちや考えをわかりやすく伝えられるよう、理由などをしっかり伝えることの大切さに触れました。
子どもにとって、自分の考えをわかりやすく伝えるというのは簡単なことではありませんが、そのような意識を持って話をすることはとても大切です。
子どもたちは、「おもしろかった」、「しんどかった」という簡単な伝え方になりがちです。どうしておもしろいと感じたのか、何がしんどいと感じたのか、そのような理由も伝えることで、より相手に伝わりやすくなります。
全校朝会の後、各教室では日直が朝の会を進めていました。こうしてみんなの前で話す機会は子どもたちの力を伸ばすうえでとても大切です。
1分間スピーチなどの発表の場を通して、わかりやすく伝える方法を少しずつ身につけていこようにしたいと考えています。

※本校の全校朝会は、熱中症の中でのマスク着用について触れています。熱中症にならないようにすることも大切ですが、人が多い場面ではマスク着用が重要であることを再確認しています。

生活科の植物の成長や算数科の数の数え方等について学びます。

大きな画面で教育番組を見ることで、学校で学んだことの更なる理解と定着をはかります。

体育館に、以前から設置していた扇風機のほかに冷風扇を導入しました。

運動をして、最高でも20分以内には水分補給の休憩をとるようにしています。

冷風扇や扇風機を使用することで、少しでも子どもたちが快適に過ごせるように役立てばと思います。

友渕小学校の登校時刻は、8:10〜8:25です。遅刻してくる児童は、実はその大半が8:25〜8:30の間に門を通過しています。
あと数分早く来るだけで間に合うのです。

本校では8:25になると正門を閉め、隣の通用門(写真の門)を開けています。お子さんがもし通用門から登校しているようなら、ほんの数分でいいので早く家を出るように声をかけてみてください。8:25からの5分間は、朝の準備の時間です。学校に到着してからのゆとりが全く違ってくると思います。

本来4月に撮影する学級写真を、本日ようやく撮影することができました。
残暑がまだまだ厳しいため、ネクタイ・リボン・上着はなしで撮影しました。
全46学級の撮影に、3時間以上を要しました。撮影するときだけマスクを外し、マスクを外している時間は最小限にしています。また、撮影中は冷風扇を側に起き、暑さ対策を行いました。
子どもたちは撮影するときだけ講堂・体育館に来ていますが、この暑さの中でずっと撮影を続けてくださった写真屋さんには申し訳なく感じました。

4年生は、高跳びの学習をしていました。自分の踏み切り足がどちらかを調べ、左右どちらからアプローチするのが良いかを探っていました。
今日はバーの代わりにゴムを使いましたが、伸びるゴムを使うことで恐怖心を軽減します。子どもたちは思い切って跳んでいましたが、ゴムに近い方の脚を上げて跳ぶのはなかなか難しく、まだしばらくはタイミングを掴むために練習が必要かなと感じました。

まだまだ残暑厳しい中、日陰での休憩や給水タイムを確保しながら体育学習を進めています。
昼ごろからは、暑さ指数が危険を指し、運動場の利用を止めている日もあります。

今日の献立は、牛肉と大豆のカレーライス、きゅうりのピクルス、りんごゼリー、牛乳です。
牛肉と大豆のカレーライスは、米粉を使用しており、小麦粉アレルギーの児童も食べられる献立になっています。

米粉を使ったカレールーは、当初製造するメーカーが少なく、給食への導入はできませんでした。その後、製造するメーカーが増えて安定供給できるようになったのを機に、学校給食にも導入されました。

学校給食ではカレーの提供機会が多いのですが、具や使用するルーで変化をつけています。

ふじりんごゼリーは、給食では初めての提供です。りんごの香りがしっかりとするゼリーで、暑さの厳しいこの時期には喉を通りやすいデザートです。

3年生が学校図書館を利用して学習しています。興味のある本を見つけ、集中して読書に取り組むための時間です。図書館補助員の方が、蔵書点検や環境整備など、学習をサポートしてくれています。

4年生は、算数で長さ(距離)を表す単位の学習をしていました。m(メートル)で表された長さをkm(キロメートル)で表す学習です。
子どもたちは、問題の【わかっていること】に直線のアンダーライン、【問われていること】に波線のアンダーラインを引きます。これはテストを解く時の文章題のミスの軽減にもつながります。
子どもたちがどこに直線、波線を引いたかを尋ね、デジタル教科書の画面にも同じように線を引きます。

大きな数を扱うため、位が分かりやすいように表示も工夫しています。

６年生保護者様

９月７日のキッザニアへの校外活動について、本日配布いたしました「校外活動実施についてのお知らせ」の内容に変更がありましたのでお知らせします。

先ほど、本校と同日に参加の予定をされていた団体が別の日に実施日を変更されたとの連絡がありました。

したがいまして、当日団体で入館するのは本校児童のみということになります。

今後９月７日にほかの団体を受け入れることはないとのことです。その旨をご了承いただき、本日配布の参加申込書にご記入いただきますようお願いいたします。

1年生の教室後方ロッカーに、子どもたちが夏休みに作った工作が飾られています。

かなり手の込んだ作品がたくさんあり、見ている友だちも感心です。

今日は２学期の始業式です。18日ぶりに子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。
今朝は、更生保護女性会の皆さんも正門での登校指導に加わっていただきました。子どもたちの表情が元気そうで安心しましたが、今週4日間で学校生活のリズムを取り戻すよう、少しずつ通常の学校生活に近づけていきたいと考えています。

始業式の講話では、「目標をしっかり持とう」という話をしています。今年は4月に通常のスタートができなかったため、今年の目標についてしっかり考える機会もないままのスタートとなっている実態がありますが、２学期のスタートを機に、２学期の目標、今年1年の目標を改めて考えてもらいたいと思っています。
年度途中ですが今年の目標を考え、その目標を意識しながら過ごすようにしていきたいと考えています。

保護者の皆様におかれましては、不安な中での２学期のスタートとなりますが、学校の教育活動に引き続きご理解とご支援を賜りますよう、よろしくお願いします。

保護者様

明日から２学期が始まります。
２学期の開始にあたり、保護者の皆様にお願い申しあげます。

従来より、ご家庭における健康観察をお願いしてきました。日々の健康観察結果を必ず健康観察表に記入し、お子さんに持たせていだきますようお願いします。（健康観察表は過去４週間の保管が必要です。）
※提示の必要が生じた場合に提示できるよう、保管をお願いします。

また、体調が優れない場合は、必ず区保健福祉センターや医療機関にご相談ください。本人・ご家族がPCR検査を受けることになった場合は、必ず学校までご連絡をお願いします。

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新型コロナウイルス感染症拡大防止のためには、【マスク着用】、【こまめな手洗い】、【換気】が重要です。
猛暑の中、マスクを常時着用は難しいと思いますが、マスクを外した時に人との距離を２m設けることとなっています。そういった意識を持つことができるよう、ご家庭でもお声がけをお願いします。

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まだまだ暑さが厳しい中、暑さ対策として水筒にお茶とは別にスポーツドリンクや経口補水液を入れることを期間限定（１０月末まで）で可能としています。水分が不足しないように、水筒の容量もお子さんの状況に合わせたものでご準備ください。

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お願いばかりで申し訳ございませんが、子どもたちが安心して安全に過ごすことができる環境づくりのため、引き続きご理解とご協力を賜りますよう、よろしくお願いします。

約2週間の夏休みが始まりました。
連日、35度に迫る厳しい暑さの中ですが、子どもたちが健康で安全に毎日を過ごすことができるよう、よろしくお願いします。

夏休みの過ごし方について、保護者の皆様に3点お願いします。

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＜交通安全について＞
事故防止のために、交通ルールを守るよう、ご家庭でも子どもたちへの声かけをお願いします。特に、自転車の乗り方については、スピードを出しすぎなど危険な乗り方をしないことや、駐輪場所等について子どもたちにお話しいただきますようお願いします。

＜暑さ対策・近隣に迷惑をかけない遊び方を＞
子どもたちは遊びに夢中になりがちです。
帽子をかぶったり、こまめに水分補給をしたりするなど、熱中症にならないように各自気をつけるようにお声がけをお願いします。

また、子どもたちの過ごし方について、近隣から連絡が入ることもあります。
遊びのマナーや、立入禁止区域への立ち入り等、定められたルールを破っているということも耳にすることがあります。子どもたちがどのような過ごし方をしているか、ご家庭でもお子さんの話を聞きながら遊ぶ様子を把握するようにお願いします。

また、今の時期、新型コロナウイルス感染防止に気をつけて過ごさなければなりませんが、マスクを外したまま長時間会話をしているということも耳にすることがあります。
感染防止には、子どもたち1人ひとりが意識して行動できるようによろしくお願いします。

＜新型コロナウイルスについて＞
感染拡大防止のために、マスク・こまめな手洗い・換気が重要とされています。
引き続き、家庭においても感染拡大防止に努めるとともに、お子さんの日々の健康観察をお願いします。夏休み用の健康観察表は終業式の日に配布しています。

また、児童およびその家族がPCR検査を受検する場合、あるいは濃厚接触者と特定された場合、また、PCR受検結果が判明した場合は、速やかに学校までご連絡をいただきますようお願いします。

学校は夏季休業中は学校閉庁日（8／13〜8／19）を設けますが、その間、学校の電話が留守番電話になっています。コロナ関連であったり、緊急連絡が必要な場合は、大阪市教育委員会の２ブロック担当【０６−６２０８−９１５２】に【９：００〜１７：３０】の間にご連絡ください。土曜・日曜も含めて連絡がつくようになっています。

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短い夏休みですが、2学期に向けて子どもたちがリフレッシュできるよう、そして2学期にがんばりたい目標を持てるよう、ご家庭でのお声がけをよろしくお願いします。