教材２時間目の今日は、「食品ロスを減らすために、野菜や果実を作っている人々や魚を取っている人々は、どんなことに取り組んでいるだろうか」をミッションに考えました。
　児童は、自分の考えに理由をつけて表に整理したり、学習から気づいたことや考えたこと、分かったことをまとめたりした内容をグループで共有しました。

　話し合いは、自分の意見を発表するだけでなく友だちの意見に質問をしたり、内容をメモしたりして進めていました。