【１年生　理科】

フックの法則をニュートンばねばかりを使って学習しました。

『フックやニュートンのような科学者になってくれたら…！』

そんな思いを知ってか知らずか、和気あいあいと協力して実験をしています。

「おもりを増やしたらバネがめっちゃ伸びた　比例やー」
「比例するから…おもりが４つなら、バネの長さは・・・」

実験結果から法則性を導き出すこと、実験結果を予想することができました。
とても積極的な様子に、この中から科学者が生まれるかもしれない・・・と思いました。