引き続き、手洗いうがいの励行をお願いいたします。
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4年生 算数

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大きな数のかけ算に挑戦していました。0を省略して計算することができることなどを学んでいました。

6年生 理科

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火がなぜ消えるのかの実験をしていました。PCを利用し、実験内容を記録していました。

6年生 学力学習状況調査

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本日6年生は学力学習状況調査があり、(国語、算数、理科)のテストをしました。

5年生 すくすくウォッチ

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5年生は国語・算数・理科・わくわく問題(教科横断型)のテストを行い、6年生はわくわく問題(教科横断型)を行いました。

学習参観

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5年生
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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