第２回の全体会及び学年部会を開催しました。
全体会では今年度の研究主題について、理論部より提案がありました。
今年度の主題は、
「つながりによって学びを確かにする社会科学習
　〜概念的知識の獲得をめざして〜」
です。
主題提案にかかわって活発な意見交換がなされました。
学年部会では、今年度の研究授業の計画を立てました。
提案されたばかりの主題をもとに、授業の方向性を検討しました。

大阪教育大学教授の鈴木先生から指導講評をいただいた後、総合的な学習の時間における「探求型学習」のポイントについて講義を受けました。多くのことを学びました。

今年度は、グループ討議をパソコンを使って行いました。

研究授業のようすです。

住吉区の大阪市立大領小学校で、今年度、第1回目の研究授業を行いました。
大領小学校では、「ともに学び、ともに考え、表現できる子　〜家庭科を柱とした、持続可能な社会の実現に向けて〜」というテーマで研究を進めており、今回は４年生の総合的な学習、題材名は「未来を守ろう大作戦」で研究授業を行いました。社会科で学習したことを基に、現状上の問題を見つけ、その解決方法をグループで調べ、話し合いながら解決方法を考えていく学習です。そして、これから自分にもできることを考え、それがSDGｓの達成目標にもつながっていくことを学びます。