５年生の歌唱共通教材「こいのぼり」から、タッカのリズムに着目して、オリジナル教材「タッカ・デ・クラップ」に取り組みました。タッカのリズムのよさを理解し、それを生かした音楽づくりをしました。タッカのリズムのように楽しい授業で、子どもたちが共に話し合って音楽をつくっていく姿が印象的でした。
　研究協議会では、質問やご意見をいただき、より一層研究が深まりました。

第61回大阪府小学校社会科教育研究会泉北大会が11月22日（水）　堺市立平岡小学校にて開催されました。学年別分科会では、大阪市を代表し、野田小学校の濱本しおり先生が「社会的事象を多面的に捉え、未来へつなぐ社会科学習　〜第3学年「市の様子の移り変わり」の実践を通して〜」を主題として、研究実践発表を行いました。

第70回近畿小学校社会科教育研究協議会奈良大会が11月17日（金）　奈良県川西町立川西小学校にて開催されました。学年別分科会では、大阪府を代表し、成育小学校の村田一輝先生が「主体的に社会とつながろうとする子どもを育てる社会科学習　―第5学年「情報を生かすわたしたち」の実践を通してー」を主題として、研究実践発表を行いました。

第61回全国小学校社会科研究協議会研究大会東京大会が11月9日（木）10日（金）　浅草公会堂・都内4会場校にて開催されました。2日目の学年別課題研究会では、世田谷区立代沢小学校にて、大阪府を代表し、生野未来学園の長井泰三先生が「主体的に学習に取組み、社会とつながる児童を育てる社会科学習の実践を通して〜「大阪のはってんにつくした人々」の学習を通して〜」を主題として、研究実践発表を行いました。

たくさんの方にご参加頂き有難うございました。
緊張の中頑張っている子供たちの様子をご覧いただけましたでしょうか。
授業後の研究協議会でも貴重なご意見を賜り、有難うございます。
今後の研究の糧とさせて頂きます。