２月２日に総合研究発表会が行われました。
鑑賞部では、５年生「祝典序曲」の実践を中心に、「子どもに主体的に音楽を聴かせるには…」「対話を通して音楽の味わいを深めるには…」などについて発表しました。
たくさんの先生方のご参加ありがとうございました。

１２月１日（金）三津屋小学校にて高学年部２回目の研究授業を行いました。

「だんボールで、試して、つくって」

　本題材は、段ボールの特性を生かし、表したいものを発想し、立体をつくる題材です。２０２５年の大阪万博と関連させて、未来の乗り物や、建物、自然、生き物、テクノロジー、文化などを段ボールを使って表現します。最後は、「ＭＩＴＳＵＹＡ万博」という作品鑑賞会を予定しています。
　児童は、段ボールで立体を作ることが初めてのため、試しながらつくっていました。

１１月２４日（金）島屋小学校にて高学年部の研究授業を行いました。

「光で文字を彩れ〜創立１００周年お祝いプロジェクト〜」

本題材は、児童が映像クリエイターとなり、創立１００周年をお祝いする映像作品を生み出すものです。児童は「祝」「百」「周」「年」という４文字の中から１文字を選び、その文字を日本文教出版制作の「ＫＯＭＡ　ＫＯＭＡ」という簡易ソフトを使って撮影しました。学年全員の作品をつなぎ、音楽をつけて、記念式典のオープニングを飾る映像作品となるため、「見る人」や「伝えたいこと」を意識した活動になりました。

「つながりによって学びを確かにする社会科学習〜概念的知識の獲得をめざして〜」を研究主題として、第39回総合研究発表会社会を喜連北小学校にて開催しました。
３年から６年までの各学年公開授業を４本実施しました。
授業後の授業研究会相談会では、公開授業をもとに多くの参会者から質問・意見が出され、活発な討議がなされました。
また、関西学院初等部　宗實　直樹　先生より
「社会科におけるユニバーサルデザイン」をテーマにご講演いただきました。
概念的知識の獲得に向けた個別最適な学びの実現の方法について、
事例を交えながらお話をいただきました。

会場の様子４