国語科で行っている『ディベート』の授業を参観させてもらいました。立論⇒作戦タイム⇒反論⇒フロアからの質問⇒作戦タイム⇒最終弁論と本格的な『ディベート』に驚かされました。

　テーマ（今回のテーマは『動物園は必要か』）に関して、肯定側と否定側のそれぞれの立場に立って議論を繰りひろげ、フロアにいる第三者の支持を得ることを目的としています。

　フロアからの質問も活発で、全員参加の雰囲気の中で、説得力や発言力、思考力、理解力などが鍛えられる素晴らしい取組であると感じました。