学校日記

  • とって!こっち!

    公開日
    2022/08/31
    更新日
    2022/08/31

    お知らせ

    令和4年8月31日(水)5年 体育
     体育館から元気な声が届きます!
     3人1組になって、ソフトバレーボールを楽しむ子どもたち!3人の気持ちがひとつにならないとなかなかうまくボールはまわりません!互いに声をかけ合って、ゲームを楽しむ子どもたちでした!

  • 集中!

    公開日
    2022/08/31
    更新日
    2022/08/31

    お知らせ

    令和4年8月31日(水)4年 漢字テスト
     教室が静まりかえっています!
     子どもたちは漢字テストに集中しています!おじゃまおじゃま・・・

  • ここかな?

    公開日
    2022/08/31
    更新日
    2022/08/31

    お知らせ

    令和4年8月31日(水)3年 習字
     「下」という文字をまじまじと見つめる子どもたち!今日習うこの文字の特徴をまずは見極めます!
     ポイントは「丶」!角度や長さや位置などを丁寧に確認して、書写の活動に入ります!

  • みそ汁は?

    公開日
    2022/08/30
    更新日
    2022/08/30

    お知らせ

    ?令和4年8月30日(火)6年 栄養指導
     テーマは「バランスのよい献立を考えよう!」です。栄養教諭さんとともにバランスを考えた食事メニューを考えました。
    「主食」「主菜」「副菜」「その他」の4つの種類に分けていきます。

     みなさん!ここで質問です!

    「みそ汁」は4つのうちのどれでしょうか?・・・・・・わかりますか?


     実は、具材によって変わるのです!豆腐やお肉が多ければ「主菜」野菜中心なら「副菜」になるそうです!給食のみそ汁はどちらかといえば「副菜」が多いですね。
     あらためてバランスよく食べる意味を学ぶことができた子どもたちでした。

  • 1日300g?

    公開日
    2022/08/30
    更新日
    2022/08/30

    お知らせ

    令和4年8月30日(火)5年 栄養児童
     今日のテーマは
    「野菜をすすんで食べよう!」です。
    他校の栄養教諭さんと野菜について学びました。どんないいことがあるのか?野菜を濃い薄いで色分けすると?1日に食べるとよい野菜の量は?など、新しく知ることもたくさんあり、子どもたちは興味津々でした。色分けは切った中身の色や1日300g、そして、濃い薄いの割合は1:2だそうです。
     さあ!300g取れてるでしょうか?これがなかなか難しいですね!それでもできるだけバランスよく野菜が食べられるように、自分の体をつくることを学んだ子どもたちでした。

  • みんなの貯金箱

    公開日
    2022/08/29
    更新日
    2022/08/29

    お知らせ

    令和4年8月29日(月)夏の課題
     これらはすべて貯金箱です!
     アイデアやデザインが素敵でした!

  • みんなで遊ぼう!

    公開日
    2022/08/29
    更新日
    2022/08/29

    お知らせ

    令和4年8月29日(月)
    3小こどもスポーツ大会のお知らせ
     456年サポーターのみなさまへ
     本日下記のお手紙を持ち帰っています。
     ☞3小こどもスポーツ大会のご案内
     日時は10月30日(日)
        8:30〜
     場所は長原小学校
     内容はキックベースボール
    詳細をご確認いただき奮ってご参加ください。よろしくお願いします。

  • 見つけた!

    公開日
    2022/08/29
    更新日
    2022/08/29

    お知らせ

    令和4年8月26日(金)1年 生活
     子どもたちは夏休みの間にしっかりと成長した「ホウセンカ」の種を観察しました。
     よーく見て、よーく触って、よーく嗅いで、五感をフルに使って、自然の不思議を感じる子どもたちでした。

  • 学ぶとは?

    公開日
    2022/08/29
    更新日
    2022/08/29

    お知らせ

    令和4年8月29日(月)児童朝会
     ぐっと暑さがやわらぎましたね。今週から本格的に2学期が始まります!
     今朝はいきなりこんな質問から!
    「みなさん、この漢字を知っていますか?」でした。

    「學」

    ご存知のように昔使われていた漢字です。
    今は「学」として使われていますね。
    では、「この字の中には何が隠れているでしょうか?」

    「子」

    昔も今も「子ども」がいます。上半分が変化しています。この上半分は、子どもが「学ぶ場所」を表しています。
     それは、真ん中の××は「人が交わること」を表し、両サイドの裏表のような部分は「大人の手」を表現しています。

     つまり、

    「子どもが大人に優しく見守られ、たくさんの人と交わることが『学ぶ』ということです。」その場所が「学校」なんですね!

     さあ!2学期も私たち大人は
    「子どもから学ぶ大人」
    「すべての子どもを見守る大人」として、子どもたちとともに学び続けます!

  • 気軽に楽しむ!

    公開日
    2022/08/28
    更新日
    2022/08/28

    お知らせ

    令和4年8月28日(日)週末コラム
    「3秒でハッピーになれる 超名言100」(ひすいこたろう著 Discove)より、

    スポーツ選手のメンタルコーチとして有名なロバート・クリーゲル。彼がオリンピック最終予選を目指す短距離選手のトレーニングをしていたとき、いまひとつみんなの記録が伸びないので、クリーゲルは考えた末、走る前に選手たちにあるアドバイスをしてみました。すると、なんと、選手全員の記録が瞬時に伸びたのです。なかには非公式ですが、世界新記録を出した選手さえいたそうです。
    その魔法の一言とは、なんだと思いますか?「死ぬ気で行け!」ではないんです。「自己最高記録を出さないと、今日のお前の夕飯は俺が食べる!」でもないんです。

    「普段の90%の力で走ってごらん」

    これが正解。すると、90%でリラックスして走った結果、なんとそれぞれの選手が自己最高タイムを叩き出したのです。
    がんばらなきゃいけないときこそ、がんばらない。
    気軽に力を抜いたとき、じつは、最も力が出たのであります。溺れたとき、最速で浮上する方法は、力を抜くことです。(中略)
    では最後に、10%力を抜くコツは何か?それは、楽しむことです。
    たかが人生遊びじゃねえか。


    力を抜く秘訣は楽しむことですよね。でも、これがなかなか難しいのも事実。最後は命までは取られない!失敗したって大丈夫!遊べ遊べ!と開き直ればいいんですよね!人生を楽しもう!