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感謝と希望の彩り
理科
春の光をあびて、色とりどりのパンジーがさきほこる季節となりました。1月、4年生...
雪の結しょう、空からのおくり物
みなさん、昨日の下校時間に雪が降っていたことに気が付きましたか?空からふわふわ...
「もくもく」発見!
前回の実験で、試験管に入った水のあたたまり方を観察しました。その結果から、金属...
寒いから出てきて!
これまで、水に様々なものをとかす実験をしてきた中で、ふと「逆に、水よう液からと...
目指せ!落下地点ど真ん中!
6年生は正確で安全なパラシュート作りに挑戦しています。実験では、プログラミング...
水の呼吸?あたたまり方の秘密
お風呂やケトル、お鍋など、普段の生活で水を温める場面はたくさんあります。特にお...
水の温度で世界が変わる?
私たちは、ものが水にとける量に限りがあるのかを調べる実験をしました。前回の実験...
熱は形にとらわれず伝わる?金属板の実験
前回は、金属棒のあたたまり方を確認しましたが、金属の形を変えるとどのようにあた...
どこまでふやせる?
前回の実験で、食塩やミョウバンが水にとける量に興味を持った児童は、今回も意欲的...
空から届ける笑顔!
ドローンが空から荷物を運んできて、パラシュートで安全に届ける。そんな未来、想像...
金属のヒミツを探る!どうあたたまる?
4年生は、2学期に身の回りのものをあたためたり冷やしたりすると、体積がどう変わ...
広がる未来への想像力
6年生は、初めてのドローン操縦、いかがでしたか? 多くの児童にとって、ドロー...
どこまで溶けるかな?食塩とミョウバン
5年生は、身の回りのものが水にとける様子を観察し、その不思議さを探求しました。...
冬の学習園で、春への準備
寒さがきびしくなる冬、学習園では、夏の主役だったヘチマたちが役目を終え、静かに...
とけたものの行方
「食塩を水にとかすと、いったいどこへ行くのだろう?」そんな素ぼくな疑問から始ま...
てこ探しの旅
学習を重ねてきた「てこ」の原理。6年生は、その知識を手に、身の回りの世界へと飛...
食塩が水にとけるひみつ
5年生は、身の回りにある物質が水に溶ける現象について学習を進めています。児童は...
てこの世界は無限大
6年生はてこの学習を行っています。前回、てこがつりあうための不思議な規則性を見...
冬の夜空、きらめく星たち
明けましておめでとうございます。今年もどうぞよろしくお願いいたします。 澄み切...
実験で学ぶ!てこの原理と算数の力
前回の棒を使ったてこ実験では、手の感覚に頼る部分が多く、結果に個人差が生じやす...
金属だってのびちゃう!?
これまで、空気や水を温めると体積が大きくなることを学習してきました。では、私た...
体験!てこの力
棒を使った「てこ」の実験を通して、小さな力で重い物を持ち上げる方法を探りました...
火のあつかい方、大丈夫?安全な実験
4年生は理科室での実験にすっかり慣れてきたようです。特に最近では、火を使う実験...
ふりこのふしぎを解くカギ
5年生は、身近な現象である「ふりこの動き」に注目し、実験を通してその秘密を解き...
魔法みたい?てこを使って実験してみた
6年生の理科では、今、てこの学習が始まりました。てこって、いったいどんなものか...
ふりこのリズム
5年生は、新しいテーマとして「ふりこ」の学習がスタートしました。今回の実験では...
空気だけじゃない!水を温めると起こる変化
4年生は水を温めると体積がどう変わるのかを調べる実験を行いました。予想では、カ...
スライムで読み解く火山の物語
日本にはたくさんの火山があり、それらが長い年月をかけて様々な形の大地を作り上げ...
メダカの引っこし大作戦!
今年の春、理科室でひっそりと暮らしていた6匹のメダカたちは、児童の愛情深いお世...
ふしぎなゼリーの動き
4年生の理科の授業で、空気のふしぎな性質を探る実験を行いました。今回は、丸底フ...
いじめ・体罰等に関する窓口
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