学校日記

令和7年6月30日(月) 6年長原タイム
　子どもたちは学校の玄関に集まり、「長原ファーム」で収穫した、とうもろこしを販売する「長原マート」にチャレンジしました。
　30本近く収穫できたとうもろこしを1本200円で売り出しました。
　午後2時オープンと同時に、サポーターの人、地域の人が学校にお越しになり、子どもたちの応援をしてくれました。
　多い人では1人で5本抱えて帰られる方もいました。そして見事に完売御礼でした。
　子どもたちはこの学びを通して野菜を育てること、そして野菜を売ること、お客様とコミュニケーションを取ることなど、教室だけでは学べない貴重な学びを積み重ねています。
　本日お越しいただいたみなさま本当に暑い中ありがとうございました。引き続き「地域とつながる長原小学校」をどうぞよろしくお願いします。

令和７年６月３０日（月）３年　長原タイム

　再来週の月曜日、１４日（月）午前１１時から
　「イオンそよら長原」にて、子どもたちの野菜販売「長原マート」が開催されます。

　せひ、お時間のある方は、子どもたちへの応援をよろしくお願いします。

　みなさまのお越しをお待ちしています！

令和7年6月30日（月）　PTA

今日は6月最終日、明日から7月です。早いですね、もうすぐ夏休みです。

PTA活動も、サマフェスに向け活発になっていて、サポーターのみなさんにお伝えしたいことがたくさん出てきています。また広報誌「実況中継」なども、これからちょくちょく発行されます。

ただ、こういった文章を読んだり目を通したりするのって、もちろん時間がかかります。いつでも読めるわけでもない。みなさんそれぞれ、タイミングってありますよね。

そんなことを思いホームページの画面の上あたりに、「長原小PTA」というバナーを作りました。これから、ここにPTA関係の文章を保管していきます。

「読めるとき、読みたいとき」に気軽にクリックしてみてください。
「ホームページを開いてみたけど、まだ更新してなかったな」。こんなときにもいいかもしれませんね。（広報誌「実況中継2」〈最新号〉も入れています。ぜひ、ご覧ください）

令和7年6月30日(月) 5年家庭科
　子どもたちは野菜の調理の仕方について学んでいます。
　じゃがいもやほうれん草などをどのように調理していけばいいのか？これまでの経験も踏まえながら、教科書もヒントにしながら学びを深めています。
　来月はいよいよ林間学習になります。自分たちで調理をする機会も増えます。みんなで協力して思い出に残る林間学習をつくってほしいです。

令和7年6月30日(月) 4年外国語活動
　子どもたちは英語で色を表現する方法を学んでいます。
Do you have構文から文字を拾い集め、何色を表しているかを考えます。
クイズ形式にすることで、子どもたちの知的好奇心も上がり、英語を自然に親しむ環境ができています。
　語学は全てそうですが、「声に出してみること」これが大事になります。
　子どもたちの英語力が会話に生かせるものになるように日々学びは続きます。

令和7年6月28日(土)週末なぞなぞ
　みなさん元気にしていますか？
　プールも始まり、いよいよ夏がやってきます。
　夏休みまであとわずかです。
　体調には充分気をつけて、暑さ対策をしっかりして、自分の命を守ってくださいね。

では問題です。
「火事のときにさいしょにとんでくる子ってどんな子？」

わかったかな。
答えは校長室前でね。

令和7年6月27日(金) 4年社会見学
　子どもたちは、科学の不思議と面白さを学ぶために、大阪市立科学館に行きました。
　それぞれのブースでは様々な実験器具が用意されており、普段は目にすることのできない電気や電磁力などの科学の不思議を体感することができました。
　お昼ご飯もみんなで楽しくいただきました。おうちのみなさんには感謝をしています。
　今日学んできたことをこれからの理科の授業や様々な場面で活かしていってほしいと思います。

令和7年6月27日(金)児童昼会
　久しぶりの児童昼会です。子どもたちは音楽と同時に体育館に入ってきます。暑さもあってか行進する元気もなく、座り込む子どももいました。一旦仕切り直しで、もう一度並ぶ方法と並ぶ意味を伝えました。
　今日は私から一方的なお話でした。「それはみんな違ってみんないい」
「みんな違ってどうでもいい」（フィンランドの国ではこういうそうです)の紹介や
「みんな違うことが当たり前なんだ」と言うことをスライドを交えながら子どもたちに伝えました。
　また後半はニュージーランドと言う国との交流授業が計画されたことを子どもたちに伝えました。
　リーダーが代表として向こうの国の同年代の子どもたちと月1回交流をしていきます。
　それぞれの学校の事やそれぞれの国の事について知りたいことを出し合い、互いに国のことを知り、異文化理解や国際的視野を広げる機会になればと思っています。
ぜひ子どもたちからも、その様子を聞いてあげて下さい。

「学校はあるものでなくつくるもの」
「学校は楽しところではなく楽しくするところ」

　最後に1ヶ月間、子どもたちと学んだ教育実習生の方からあいさつがありました。未来の先生に幸あれ！です！

令和7年6月27日（金）　6年長原タイム

「”Greengrocer”ってなに？なんて読むの？」。格好いい筆記体で、英語らしき文字が”躍って”います。

「長原マートのポスターを子どもがつくったので、ホームページに載せてほしい」と、6年担当から職員室に連絡がありました。

大きなとうもろこしの写真があったので”Greengrocer”というのは、とうもろこしの英語では？と思い、横にいた教頭先生に話しかけると、「とうもろこしは、コーンでは？」との回答。「はははっ、そうですよね」とか言っているうちに、でも教頭先生がすぐに調べてくれました。ありがとうございます。”Greengrocer（グリーングローサー）”というのは「八百屋」という意味でした。

ということで、写真の通り長原マートが開かれます（さすがリーダー、なんかシンプルで大人っぽい、おしゃれなチラシですね）。

6月30日（月）14:00〜　場所は職員室前

リーダーたちにはこの体験を通し、”いろいろな気持ち”を感じてほしいなと思います。

月曜が楽しみです！ご都合のつく方、晩ごはんのメニューに迷われている方は、ぜひ！！
※もう「完売」する予定でいるようです（笑）

令和７年６月２６日　２年　長原タイム

２年生が長原タイムで「ダンボール工作」をしていました。

どうやったらうまく切れるかな？
どうやったらくっつけられるかな？
どうやったら穴を開けられるかな？

やりたいことをやりたいようにやっている子どもたちですが、
たしかにそこに“探究”する姿が見られました。

この変化の激しい現代社会の中で、自ら課題を見付け、解決策を考え、実行する力こそ、これからの時代に求められている力なのです。

一人で、ペアで、グループで。形態はそれぞれちがいますが、学級の“みんな”が楽しんでいる姿がとても素敵でした！